Wij, en derde partijen, maken op onze website gebruik van cookies. Wij gebruiken cookies om ervoor te zorgen dat onze website goed functioneert, om jouw voorkeuren op te slaan, om inzicht te verkrijgen in bezoekersgedrag, maar ook voor marketing en social media doeleinden (laten zien van gepersonaliseerde advertenties). Door op ‘Accepteren’ te klikken, ga je akkoord met het gebruik van alle cookies. In onze Cookieverklaring kun je meer lezen over de cookies die wij gebruiken en kun je jouw voorkeuren opslaan of wijzigen. Door ‘Weigeren’ te klikken ga je alleen akkoord met het gebruik van functionele cookies.
Binnen de Faculteit der Medische Wetenschappen (FMW) van de Radboud Universiteit werk je als PhD‑onderzoeker, in een team, aan een vernieuwend onderzoeksproject gericht op fysiek activerend onderwijs. Beoogde startdatum is zo spoedig mogelijk.
Het project richt zich op het ontwikkelen, testen en implementeren van fysiek activerende werkvormen die studenten letterlijk in beweging brengen tijdens colleges, werkgroepen, zelfstudie en coaching. Je onderzoekt welke activiteiten passen bij verschillende onderwijsvormen, hoe studenten en docenten deze ervaren en wat de effecten zijn op concentratie, betrokkenheid, motivatie en welzijn. Daarbij houd je rekening met individuele verschillen.
Je organiseert onder andere focusgroepen met studenten, docenten en opleidingsmanagement om werkvormen te evalueren, belemmerende en bevorderende factoren te identificeren en verschillen tussen werkvormen te analyseren.
Je ontwikkelt praktische handvatten, zoals een interactieve inspiratiewebsite, infographics, workshops en professionaliseringsmateriaal. Daarnaast ondersteun je docenten bij het toepassen van fysiek activerend onderwijs.
Je werkt samen met het team aan opschaling naar de bacheloropleidingen Biomedische Wetenschappen en Geneeskunde en verkent mogelijkheden voor uitbreiding naar andere faculteiten en universiteiten.
Tot slot draag je bij aan de wetenschappelijke kennis over fysiek activerend onderwijs door resultaten te publiceren in wetenschappelijke tijdschriften en deze te presenteren op (inter)nationale congressen.
Je wordt aangesteld bij het Radboudumc en werkt vanuit de afdeling Orthopedie waar werkplekken in een kantoortuin met gezellige collega’s beschikbaar zijn. Een deel van het projectteam is op dezelfde afdeling werkzaam. Medewerkers van de afdeling Orthopedie dragen bij aan hoogwaardige zorg, onderzoek en onderwijs gericht op (herstel van) beweging en kwaliteit van leven.
Daarnaast is het project een samenwerking met de Radboudumc Health Academy (RHA). De RHA draagt bij aan de ontwikkeling van toekomstgericht onderwijs voor studenten, artsen in opleiding en zorgprofessionals. Actuele vraagstukken uit de zorg, wetenschap en maatschappij worden verbonden met onderwijs. Daarbij maak je gebruik van innovatieve onderwijsvormen. Samen met onderwijskundigen, zorgprofessionals en onderzoekers werk je aan opleidingen die aansluiten bij de snel veranderende praktijk.
Door nauwe samenwerking met de Radboud Universiteit en (regionale) mbo- en hbo-instellingen bouw je snel een sterk netwerk op. Zo draag je direct bij aan wendbare, deskundige zorgprofessionals en aan een slimmere, duurzamere gezondheidszorg.
Je bent een nieuwsgierige, analytische en communicatief sterke onderzoeker die enthousiast wordt van onderwijsinnovatie en het verbeteren van het leerklimaat van studenten. Je hebt affiniteit met gezondheid, gedrag en een actieve leefstijl en wilt bijdragen aan toekomstgericht universitair onderwijs. Daarbij heb je oog voor de diversiteit onder studenten en houd je rekening met individuele behoeften bij het vormgeven van interventies en adviezen.
Je werkt nauwkeurig, gestructureerd en met oog voor detail. Daarnaast communiceer je helder, zorgvuldig en overtuigend, zowel mondeling als schriftelijk. Je bent in staat verschillende perspectieven goed te begrijpen en te integreren in gezamenlijke besluitvorming en co-creatieprocessen. Bovendien presenteer je onderzoeksresultaten op een toegankelijke manier en weet je complexe informatie begrijpelijk te maken voor diverse doelgroepen.
Verder herken je jezelf in onderstaand profiel:
Wij werven zelf voor deze vacature. Acquisitie stellen wij niet op prijs; delen in je netwerk wél.



