Wij, en derde partijen, maken op onze website gebruik van cookies. Wij gebruiken cookies om ervoor te zorgen dat onze website goed functioneert, om jouw voorkeuren op te slaan, om inzicht te verkrijgen in bezoekersgedrag, maar ook voor marketing en social media doeleinden (laten zien van gepersonaliseerde advertenties). Door op ‘Accepteren’ te klikken, ga je akkoord met het gebruik van alle cookies. In onze Cookieverklaring kun je meer lezen over de cookies die wij gebruiken en kun je jouw voorkeuren opslaan of wijzigen. Door ‘Weigeren’ te klikken ga je alleen akkoord met het gebruik van functionele cookies.
Als huisartsdocent lever je een inspirerende bijdrage aan het onderwijs aan artsen in opleiding tot huisarts (aios) en aan hun opleiders in Fase 2 van de huisartsopleiding. Fase 2 betreft de laatste anderhalf jaar van de opleiding en omvat de chronische‑zorg- en GGZ‑stage en het laatste huisartsjaar. In deze fase begeleid je aios in hun professionele ontwikkeling richting het zelfstandig functioneren als toekomstbestendig huisarts.
Je begeleidt, samen met een gedragswetenschappelijk docent, een vaste groep aios op verschillende competentiegebieden. Naast het verzorgen van vakinhoudelijk onderwijs coach je de aios in het ontwikkelen van alle benodigde competenties. Daarbij werk je nauw samen met de huisartsopleiders en draag je bij aan de ontwikkeling en vernieuwing van het onderwijs. Je vervult een rol als motivator en inspirator voor aankomende huisartsen en hun opleiders, met oog voor ieders individuele leerproces.
De terugkomdag van de aios vindt plaats op dinsdag. Op deze dag verzorg je onderwijs en begeleiding binnen het curriculum van Fase 2. Op vrijdag werken alle docenten gezamenlijk aan docentprofessionalisering, onderwijsontwikkeling en administratieve taken. In deze rol combineer je onderwijs geven, begeleiden en coachen met het verder ontwikkelen van het opleidingsprogramma en de samenwerking binnen en buiten de opleiding.
Je werkzaamheden bestaan uit het verzorgen en ontwikkelen van onderwijs aan artsen in opleiding tot huisarts, het trainen en coachen van huisartsopleiders en het bijdragen aan de ontwikkeling van onderwijs. Daarnaast werk je mee aan landelijke en regionale samenwerking met andere huisartsopleidingen. Je coacht het individuele leerproces van de aios in nauwe afstemming met de huisartsopleider en levert zo een actieve bijdrage aan de kwaliteit en continuïteit van de huisartsopleiding.
Wat deze functie biedt, is een afwisselende baan in een nieuw werkveld, met ruimte voor verbreding van je eigen kennis en vaardigheden. Je begeleidt en coacht gemotiveerde professionals en krijgt de mogelijkheid om je verder te ontwikkelen, onder andere op didactisch vlak. Scholing hiervoor wordt aangeboden. Je werkt samen met geïnspireerde collega’s met verschillende professionele achtergronden binnen een betrokken en collegiale werkomgeving.
De Vervolgopleiding tot Huisarts (VOHA) is onderdeel van de afdeling Eerstelijnsgeneeskunde (ELG) binnen het Radboudumc en biedt aan ongeveer 320 artsen in opleiding tot specialist (aios) een opleiding op maat. Onze visie volgend, leiden wij de aios op tot toekomstbestendige huisartsen, die de best mogelijke zorg verlenen door te innoveren, organiseren en coördineren. De driejarige huisartsopleiding is een competentiegerichte opleiding. De aios ontwikkelt zich tot huisarts door duaal leren: een combinatie van werkplekleren en cursorisch onderwijs. Leidend hierbij is het competentieprofiel van de huisarts.
De werksfeer binnen de VOHA kenmerkt zich door betrokkenheid en collegialiteit in het team van docenten en ondersteunend personeel.
De afdeling Eerstelijnsgeneeskunde is onderverdeeld in drie units: Opleidingen, Onderwijs en Onderzoek. De VOHA maakt deel uit van de unit Vervolgopleidingen en er is een goede samenwerking met de opleiding tot specialist ouderengeneeskunde, bedrijfsarts, verzekeringsarts en verslavingsarts in de vorm van gezamenlijk onderwijs.
Het Radboudumc wil vooroplopen in de ontwikkeling van duurzame, innovatieve en betaalbare gezondheidszorg. En daarmee aan de gezondheid van mens en maatschappij in Nederland en daarbuiten. Onze missie is dan ook: To have a significant impact on healthcare.
De afdeling Eerstelijnsgeneeskunde loopt voorop in het vormgeven van geïntegreerde zorg op het gebied van onderwijs, opleiding, onderzoek en patiëntenzorg. Samen met anderen werken we aan mensgerichte, houdbare en duurzame oplossingen voor belangrijke vraagstukken rondom de zorg van morgen en aan blijvende inzetbaarheid van onze (zorg)professionals. Onze missie: ‘Wij ontwikkelen de medisch-generalistische zorg van de toekomst’ De afdeling bestaat uit de units onderzoek, onderwijs, opleidingen (voor huisarts, specialist ouderengeneeskunde, verslavingsarts, bedrijfsarts en verzekeringsarts) en patiëntenzorg. Ruim 360 eerstelijnsprofessionals werken dwars door deze units samen aan de ontwikkeling van de medisch-generalistische zorg. Daarmee is onze afdeling dé thuishaven voor medische professionals, docenten, opleiders en onderzoekers in de eerstelijnszorg. De afdeling kent een cultuur van laagdrempelig inspireren, pionieren, ontplooien en verbinden die ELG-eigen is en die we ook vragen van onze medewerkers. Geïntegreerde zorg, de ontschotting van de zorg, is een speerpunt van onze afdeling. Dat zien we in onze intensieve samenwerking met lokale, regionale en landelijke partners en netwerken – binnen en buiten het ziekenhuis. Deze eerstelijns-synergie vormt de basis voor continuatie van onze traditie van pionieren en verdere ontwikkeling van kennis rondom de eerstelijnszorg.
Wij zoeken een ambitieuze en enthousiaste, praktiserend huisarts die werkzaam is in een gecertificeerde praktijk en zich herkent in het werken binnen een academische opleidingsomgeving. Je voelt je aangesproken door het begeleiden van aios en opleiders en door de ontwikkelingen binnen de eerstelijnszorg en het onderwijs.
De nieuwe collega:
Wij werven zelf voor deze vacature. Acquisitie stellen wij niet op prijs; delen in je netwerk wél.



